PROGRAM KHIDMAT BANTU MAKMAL KOMPUTER SK BUKIT TOK BENG KUALA NERUS

TARIKH : 23-24 OKTOBER 2016 (AHAD-ISNIN)

MASA : 08.30 PAGI-4.30 PTG

TEMPAT : MAKMAL KOMPUTER SK BUKIT TOK BENG

LAWATAN PENANDA ARAS DAN PERKONGSIAN PINTAR SK TAMAN TUANKU JAAFAR 2 KE ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU PKG TOK JIRING

TARIKH : 23 OKTOBER 2016 (AHAD)

MASA : 11 PAGI - 02.00 PTG

TEMPAT : PKG TOK JIRING, KUALA TERENGGANU

MESYUARAT JAWATANKUASA PENGURUSAN AKTIVITI (JKPA) PKG TOK JIRING BIL 02/2016

TARIKH : 20 OKTOBER 2016 (KHAMIS)

MASA : 09.30 PG - 01.30 TGH

TEMPAT : BILIK MESYUARAT, PKG TOK JIRING

LAWATAN KERJA KPP PAHANG DAN 2 ORANG PEGAWAI PKG PAHANG KE ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU PKG TOK JIRING

TARIKH : 17 OKTOBER 2016 (ISNIN)

MASA : 11.30 PAGI - 2.30 PTG

TEMPAT : PKG TOK JIRING

MESYUARAT GURU PENYELARAS BESTARI (GPB) GURU PENYELARAS ICT (GPICT) BIL.2/2016 DAN BENGKEL PEMBINAAN MONTAJ

TARIKH : 28 SEPTEMBER 2016 (RABU)

MASA : 08.30 PAGI - 01.30 TENGAHARI

TEMPAT : MAKMAL KOMPUTER, SMK KOMPLEKS TEMBESU

MESYUARAT GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA (GPM) BIL.2/2016 DAN BENGKEL PELUPUSAN BUKU

TARIKH : 27 SEPTEMBER 2016 ( SELASA )

MASA : 08.30 PAGI - 01.30 TENGAHARI

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

LAWATAN PERKONGSIAN PINTAR DARI BTPN & GPM SARAWAK KE SK KOMPLEKS GONG BADAK, SM SAINS SULTAN MAHMUD DAN PKG TOK JIRING

Tarikh : 28 Ogos 2016

Masa : 8.30 Pagi - 4.30 Petang

Tempat : SK Kompleks Gong Badak, SM Sains Sultan Mahmud dan PKG Tok Jiring

PERLAKSANAAN PROJEK PERKHIDMATAN 1BESTARINET FASA 2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah mendapat kelulusan dari Kementerian Kewangan bagi melaksanakan 1BestariNet Fasa 2 bermula 1 Julai 2016.

Disertakan dokumen berkaitan untuk rujukan sekolah bagi memastikan kelancaran proses pengurusan lebar jalur di sekolah dan pelan lebar jalur guru.

1)   Surat Punca Kuasa KPM

2)   Panduan Pengurusan Peranti Pembekal Lebar Jalur di Sekolah-Sekolah Bagi Pelaksanaan 1BestariNet Fasa 2 KPM

BENGKEL PEMBELAJARAN ABAD KE-21 DAN PENDEDAHAN TV PSS ABAD KE-21

Tarikh :  10 OGOS 2016 (Rabu)

Masa  :  8.30 pagi – 02.00 petang

Tempat  : Dewan Sekolah, SK Bukit Tunggal


Peserta terdiri daripada Pengarah, Pengetua dan Guru Besar dari sekolah sekitar Daerah Kuala Terengganu dan Kuala Nerus. Di mana mereka diberi pendedahan mengenai Pembelajaran Abad Ke-21 oleh Tn Hj Shukri (SISC+ PPD Kuala Terengganu). Kemudian peserta didedahkan dengan Penghasilan TV PSS di sekolah oleh En Amir B Hamzah (PTP UPSP, BTPN Terengganu). Moga pengisian tersebut dapat diaplikasikan di sekolah.

DONGLE

1) Data mengenai Dongle boleh didapati menerusi laman web ini :
http://jpnterengganu.moe.gov.my/apps/trems/vle

ID PENGGUNA : KOD SEKOLAH  
KATA LALUAN : NO MYKAD PENYELARAS FROG VLE

*Sekiranya Guru Penyelaras Frog VLE telah bertukar, mohon hubungi En Ramlee Unit ICT, JPNT bagi membuat penukaran maklumat penyelaras Frog VLE yang baru.


2) Sekiranya sekolah mempunyai kerosakan dongle, boleh mengikut SOP yang diberikan seperti di bawah :

3) Data Dongle Sekolah Ahli PKG Tok Jiring

STATUS PENGISIAN DATA PUSAT AKSES SEKOLAH AHLI PKG TOK JIRING

STATUS PENGISIAN SSQS SEKOLAH AHLI PKG TOK JIRING 2016

Tahniah kepada semua sekolah ahli PKG Tok Jiring kerana telah berjaya membuat pengisian 100@ SSQS 2016.

LAWATAN BTPN PERLIS KE ETP KUALA TERENGGANU PKG TOK JIRING

Tarikh :  03 OGOS 2016 (Rabu)

Masa  :  11.00 pagi – 02.00 petang

Tempat  : Pusat Kegiatan Guru Tok Jiring

LAWATAN PENANDA ARAS DAN PERKONGSIAN PINTAR DARIPADA BTPN DAN JKPA, PERLIS

Tarikh :  03 OGOS 2016 (Rabu)

Masa  :  8.30 pagi – 10.00 petang

Tempat  : English Theme Park Kuala Terengganu, PKG Tok Jiring

Kali ini ETP Kuala Terengganu menerima kunjungan seramai 40 orang yang terdiri daripada pegawai UPS, BTPN Perlis dan JKPA sekolah-sekolah di Negeri Perlis. Mereka diberi penerangan oleh En Ahmad Jadid (KU, Unit Latyihan, BTPN Terengganu) mengenai sejarah dan aktiviti ETP KT. Kemudian peserta di bawa melihat stesen-stesen yang ada dan diberi penerangan mengenai aktiviti yang membantu murid-murid meningkatkan penguasaaan mereka dalam Bahasa Inggeris.

NATIONAL CYBER SECURITY AWARENESS BASELINE STUDY SIRI 3

TARIKH : 24Julai 2016

MASA : 8.30 pg- 10.00 pg

TEMPAT : MAKMAL KOMPUTER, KOLEJ VOKASIONAL WAKAF TEMBESU

Satu kajian telah dijalankan bertujuan untuk memperoleh data serta informasi kritikal dan terkini sebagai persiapan bagi pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran yang dicadangkan dalam kurikulum TMK berkaitan kesedaran keselamatan siber bagi setiap kumpulan sasaran dan fasa seterusnya. Di mana responden menjawab soal selidik yang telah disediakan secara atas talian. Masa yang diperuntukan untuk murid menjawab soal selidik adalah antara 15 - 20 minit. Secara keseluruhannya, kajian berjalan dengan lancar. Terima kasih di atas kerjasama dan komitmen pihak sekolah. 

PROGRAM KHIDMAT BANTU MAKMAL KOMPUTER SK. KOMPLEKS SEBERANG TAKIR, DAERAH KUALA NERUS

Tarikh :  20-21 Julai 2016 (Rabu-Khamis)

Masa  :  08.30 pagi – 04.30 petang

Tempat  : SK. Kompleks Seberang Takir 
(Makmal Komputer, Pejabat, Menara Cyber, Pusat Sumber Sekolah, Bilik Guru dan Bilik BBM)

PROGRAM KHIDMAT BANTU MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KOMPLEKS TEMBESU, DAERAH KUALA NERUS

Tarikh :  13 Julai 2016 (Rabu)

Masa :  08.30 pagi – 04.30 petang

Tempat :  Makmal Komputer, SMK. Kompleks Tembesu

PENGISIAN SSQS 2016

BILANGAN RESPONDEN BAGI MENJAWAB INSTRUMEN PENARAFAN SSQS BAGI TAHUN 2016

Penyelaras penarafan di peringkat sekolah :  Guru Penyelaras Bestari (GPB) /  Guru Penyelaras ICT

  A. Sekolah yang mempunyai bilangan responden mencukupi 62

BUKAN Sekolah Kurang Murid atau SKM
Jenis Responden	Bilangan Responden
Pentadbir	1
Guru Perpustakaan dan Media (GPM)	1
Guru (termasuk GPB / GPICT)	30
Murid	30
Jumlah Keseluruhan Responden	62

B. Sekolah Kurang Murid (SKM) dan bilangan responden TIDAK mencukupi 62

Sekolah Kurang Murid (SKM) dan bilangan responden TIDAK mencukupi 62
Jenis Responden	Bilangan Responden
Pentadbir	1
Guru Perpustakaan dan Media (GPM)	1
Guru (termasuk GPB / GPICT)	1 hingga 30
Murid	1 hingga 30
Jumlah Keseluruhan Responden	4 hingga 62

Jenis Responden	Catatan
Pentadbir	Perlu dijawab oleh Pengarah/Pengetua/Guru Besar
GPM	Perlu dijawab oleh Guru Perpustakaan Media
Guru	Mengikut bilangan guru disekolah termasuk penolong kanan dan GPM. Maksimum responden adalah 30. Admin PKG perlu memadam token yang lebih jika guru kurang dari 30 orang.
Murid	Mengikut bilangan murid disekolah. Maksimum responden adalah 30. Admin PKG perlu memadam token yang lebih jika murid kurang dari 30 orang.

* GPB / GPICT adalah juga sebagai responden (guru)

* Sekiranya admin PKG terpadam lebih token, sila hubungi PKG masing-masing bagi mendapatkan semula token tersebut.

==================================================================

PENYELAS PERLU LOG MASUK LAMAN WEB SSQS :

LANGKAH 1 : DAPATKAN TOKEN

1)  URL : ssqs.btpntrg.edu.my

2)  KLIK BUTANG --> "LOG MASUK ADMIN"

3)  KLIK "SEKOLAH"

4)   MASUKKAN ID PENGGUNA DAN KATA LALUAN

5)   CETAK TOKEN (mohon penyelaras cetak token dan tentukan nama responden bagi setiap token) 

LANGKAH 2 :DAPATKAN BORANG 

1)  URL : ssqs.btpntrg.edu.my

2)  KLIK BUTANG --> "PANDUAN SSQS"

LANGKAH 3 : RESPONDEN MENJAWAB SOALAN

1)  URL : ssqs.btpntrg.edu.my

2) KLIK BUTANG --> PENTADBIR/ GURU PERPUSTAKAAN MEDIA/ GURU/ MURID

3)  MASUKKAN NOMBOR TOKEN

4)  SETELAH SELESAI MENJAWAB , RESPONDEN PERLU SIMPAN ATAU CETAK JAWAPAN ANDA

NATIONAL CYBER SECURITY AWARENESS BASELINE STUDY SIRI 2

TARIKH : 18 Julai 2016 

MASA : 8.30 pg- 10.00 pg 

TEMPAT : MAKMAL KOMPUTER, SK GONG BADAK

Satu kajian telah dijalankan bertujuan untuk memperoleh data serta informasi kritikal dan terkini sebagai persiapan bagi pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran yang dicadangkan dalam kurikulum TMK berkaitan kesedaran keselamatan siber bagi setiap kumpulan sasaran dan fasa seterusnya. Di mana responden menjawab soal selidik yang telah disediakan secara atas talian. Respondan terdiri daripada murid Tahun 3 dan Tahun 5. Masa yang diperuntukan untuk murid menjawab soal selidik adalah antara25 - 30 minit. Secara keseluruhannya, kajian berjalan dengan lancar. Terima kasih di atas kerjasama dan komitmen pihak sekolah.

NATIONAL CYBER SECURITY AWARENESS BASELINE STUDY

TARIKH : 17Julai 2016 

MASA : 8.30 pg- 10.00 pg 

TEMPAT : MAKMAL KOMPUTER, SM TEKNIK KUALA TERENGGANU

Satu kajian telah dijalankan bertujuan untuk memperoleh data serta informasi kritikal dan terkini sebagai persiapan bagi pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran yang dicadangkan dalam kurikulum TMK berkaitan kesedaran keselamatan siber bagi setiap kumpulan sasaran dan fasa seterusnya. Di mana responden menjawab soal selidik yang telah disediakan secara atas talian. Masa yang diperuntukan untuk murid menjawab soal selidik adalah antara 15 - 20 minit. Secara keseluruhannya, kajian berjalan dengan lancar. Terima kasih di atas kerjasama dan komitmen pihak sekolah.

BENGKEL MENGHASILKAN BLOG DALAM PERSEKITARAN SEKOLAH

TARIKH : 30 Jun 2016

MASA : 9.00 PAGI - 2.00 PTG

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

Kali ini Juru Teknik Sekolah Ahli PKG Tok Jiring telah diberi pendedahan mengenai penghasilan blog untuk dijadikan blog sekolah atau blog bagi Pusat Sumber Sekolah. Di mana mereka diajar cara menggunakan gaget yang ada dan menggunakan coding HTML dan CSS. Diharap, sekolah yang belum mempunyai blog dapat menghasilkan blog menggunakan ilmu yang telah diajar.

BENGKEL PENGHASILAN BAHAN PdP MENGGUNAKAN ADOBE PHOTOSHOP

TARIKH : 28 Jun 2016

MASA : 9.00 PAGI - 2.00 PTG

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

Bnegkel ini dihadiri oleh Guru Penyelaras Bestari dan Guru ICT sekolah ahli PKG Tok Jiring. Kali ini peserta didedahkan dengan penggunaan perisian Adobe Photoshop untuk menghasilkan bahan dalam PdP. Di mana peserta boleh menggunakan hasil ini untuk dimasukkan ke dalam Power Point ataupun menghasilkan bahan bergambar untuk murid.

BENGKEL GOOGLE APPS FOR EDUCATION

TARIKH : 27 Jun 2016

MASA : 9.00 PAGI - 2.00 PTG

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

Bengkel ini dihadiri oleh Guru Penyelaras Bestari dan Guru ICT sekolah Ahli PKG Tok Jiring. Pada kali ini, peserta didedahkan dengan aplikasi Google Apps. Kemudian peserta diminta untuk menghasilkan dokumen mereka sendiri melalui aplikasi ini. Peserta juga didedahakan dengan Permainan atas talian iaitu Kahoot. Mereka diajar cara menghasilkan dan telah merasai sendiri permainan ini. Moga mereka dapat menggunakan ilmu yang diberi bagi menjadikan pembelajaran lebih kreatif dan menyeronokkan.

BENGKEL PENDEDAHAN CARA MENGIMPORT DATA APDM KE DALAM FROG VLE

TARIKH : 16 Jun 2016

MASA : 9.00 PAGI - 2.00 PTG

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

Penyelaras Frog VLE dari 8 buah sekolah mengikuti bengkel pada hari ini. Rata-rata peserta adalah mereka yang masih menghadapi masalah dalam mengimport data APDM ke dalam Frog VLE. Segala masalah yang dihadapi oleh guru telah berjaya diselesaikan. Mereka juga didedahkan dengan cara pengurusan Frog VLE di sekolah termasuk pengurusan fail berkaitan Frog VLE.

Piala Cabaran CyberSafe : NATIONAL ICT SECURITY DISCOURSE (NICTSED) 2016

Merujuk lampiran surat Kementerian Pendidikan Malaysia KP (BTP-PENT) 8800/41/20 Jld. 10 (29) bertarikh 12 Mei 2016. Pada tahun ini Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP) dengan sokongan Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI) melalui agensinya CyberSecurity Malaysia (CSM) akan melaksanakan  PERTANDINGAN WACANA KESELAMATAN ICT KEBANGSAAN – PIALA CABARAN CYBERSAFE (NATIONAL ICT SECURITY DISCOURSE: CYBERSAFE CHALLENGE TROPHY (NICTSeD 2016) seperti yang dimulakan sejak tahun 2013. 

Sebagaimana YBhg. Dato'/datin/Tuan/Puan, sedia makluam program ini YBhg. Dato'/ datin/Tuan/Puan, sedia maklum program ini adalah sebahagian dari aktiviti program CyberSafe In Schools yang berperanan meningkatkan kesedaran berhubung kepentingan keselamatan siber dan keselamatan maklumat peribadi dalam kalangan murid.

NICTSed 2016 yang melibatkan 16 buah sekolah mewakili negeri masing-masing akan bertanding dari peringkat awal hingga separuh akhir seperti butiran berikut :

Tarikh : 6 hingga 11 Ogos 2016

Tempat  :  Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Terengganu 21600 Marang, Terengganu

Pertandingan akhir peringkat kebangsaan akan dijalankan pada 19 Oktober 2016 bersempena dengan CyberSecurity Malaysia - Award, Conference and Exhibition 2016 (CSM-ACE 2016) di Hotel Royale Chulan, Kuala Lumpur.

Pihak penganjur akan menaja perbelanjaan makan minum dan perjalanan ke tempat pertandingan. Makan, minum serta guru pengiring semasa di BTPB Terengganu akan disediakan oleh penganjur.


Muat turun bahan :

LAWATAN PENANDAARASAN : PLC BAGI KECEMERLANGAN SUBJEK MATEMATIK DALAM PEPERIKSAAN UPSR BAGI PK1 DAERAH KLANG KE ETP KUALA TERENGGANU PKG TOK JIRING

TARIKH : 25 MEI 2016

MASA : 11.00 PAGI - 2.00 PTG

TEMPAT : ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU, PKG TOK JIRING

LAWATAN SMK JERANGAU KE ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU ( ETPKT ) PKG TOK JIRING

TARIKH : 25 MEI 2016

MASA : 10.00 PAGI - 1.00 PTG

TEMPAT : ETP KUALA TERENGGANU, PKG TOK JIRING

PROJEK FROG MAKEOVER CLASSROOM

Frog VLE Classroom Makeover

Merupakan satu inisiatif pengubahsuaian bilik darjah yang ditaja oleh Yayasan YTL dan telah direka oleh pasukan pereka YTL dan FrogAsia.  Bilik darjah ini direka dan diubahsuai untuk memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran masa akan datang (abad ke-21) dengan menekankan kos efektif, mudah untuk diulang bina di sekolah-sekolah lain dan mampu disediakan oleh sukarelawan.

Rekaan bilik darjah dengan meja murid berbentuk melengkung yang direka khas dan disusun dalam formasi melingkar di keseluruhan bilik membolehkan murid duduk dalam kumpulan yang menggalakkan pembelajaran secara kolaboratif.  Selain itu, dinding bilik dicat dengan pelbagai warna lembut dan terang yang dapat memberi murid menyerlahkan diri.ekian, terima kasih.

Kepada sekolah yang berminat boleh mengisi permohonan menerusi borang secara atas talian https://fs10.formsite.com/YTLF/form2/index.html dan memaklumkan kepada pihak PKG Tok Jiring.

LAWATAN PENANDA ARAS SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PINANG KEPALA BATAS,ALOR SETAR KEDAH KE ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU PKG TOK JIRING

TARIKH : 05 MEI 2016

MASA : 08.30 PAGI

PESERTA : 30 ORANG GURU

TEMPAT : ETP KUALA TERENGGANU, PKG TOK JIRING

KURSUS APLIKASI MOBIL APP

Tarikh : 10.04.2016 - 14.04.2016

Tempat :  Makmal Komputer, BTPN Terengganu

Fasilitator : En Razif (MDeC)

Kursus ini dijalankan selama 5 hari dan disertai seramai 20 orang yang terdiri daripada Pegawai Teknologi Pendidikan dan Juruteknik Komputer BTPN Terengganu, PKG  dan guru-guru sekitar Terenganu. Pada kali ini, peserta diajar untuk membangunkan  aplikasi anroid menggunakan Java 7 dan Ionic. Kursus ini banyak memberi input kepada peserta dalam bidang atucara dan penghasilan aplikasi. Di akhir kursus, para peserta telah menyiapkan sebuah aplikasi android dan ia akan di publish ke dalam Google Play sebelum pengguna boleh memuat turun ke dalam telefon mereka.  Semoga lebih banyak lagi kursus sebegini diadakan agar pendedahan kepada teknologi ICT terus berkembang.

BENGKEL GERAK GEMPUR FROG VLE (MODUL PIE) BAGI SEKOLAH-SEKOLAH AHLI PKG DAERAH KUALA TERENGGANU DAN KUALA NERUS TAHUN 2015

TARIKH : 07 APRIL 2016 ( KHAMIS )

MASA : 08.00 PAGI - 4.30 PTG

TEMPAT : SMK BUKIT TUNGGAL, KUALA NERUS

PROGRAM ENGLISH DAY ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU KALI 1/2016

TARIKH : 12 APRIL 2016 ( SELASA )

MASA : 08.00 PAGI - 04.30 PTG

TEMPAT : ENGLISH THEME PARK KUALA TERENGGANU, PKG TOK JIRING

BENGKEL PERSIAPAN PROGRAM ENGLISH DAY ETP KUALA TERENGGANU TOK JIRING BIL 01/2016

TARIKH : 11 APRIL 2016 ( ISNIN )

MASA: 08.30 PAGI - 4.30 PTG

TEMPAT : BILIK MESYUARAT, PKG TOK JIRING

MESYUARAT PENYELARASAN AKTIVITI ENGLISH THEME PARK TOK JIRING BIL 02/2016

Tarikh : 05 April 2016 ( Selasa )

Masa  : 08.30 pagi hingga 4.30 petang

Tempat: Bilik Mesyuarat, Pusat Kegiatan Guru Tok Jiring

PROGRAM KHIDMAT BANTU MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KOMPLEKS TEMBESU DAERAH KUALA NERUS

Tarikh    :  05 April 2016 ( Selasa )

            Masa    :  08.30 pagi – 04.30 petang

            Tempat   :  Makmal Komputer, SMK Kompleks Tembesu

MAJLIS PELANCARAN KEM MEMBACA 1MALAYSIA PERINGKAT NEGERI TERENGGANU 2016

Tarikh : 03 dan 04 April 2016 ( Ahad dan Isnin )

Masa : 08.00 Pagi

Tempat : Dataran Nilam 1, SMK Seri Nilam, Kuala Terengganu

PERASMIAN PROGRAM KM1M NEGERI TERENGGANU

Perasmian Program KM1M Peringkat Negeri Terengganu telah diadakan pada 4 April 2016 Di SMK Seri Nilam, Kuala Terengganu, Terengganu.  

Seminar 3i Google For Education Zon Timur

Tarikh : 13.03.2016

Masa : 8.00 pg - 5.30 ptg

Tempat : BTPN Terengganu

BENGKEL PEMANTAPAN DAN MESYUARAT GPB/ GICT BIL.1 TAHUN 2016 SEKOLAH-SEKOLAH DAERAH KUALA TERENGGANU

Tarikh : 03 Mac 2016 (Ahad )

Masa : 08.30 Pagi - 04.30 Ptg

Tempat : Dewan SMK Tengku Mizan Zainal Abdin

Program Khidmat Bantu Makmal Komputer Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Dato' Haji Abbas Daerah Kuala Nerus

Tarikh : 23-24 Mac 2016 ( Rabu-Khamis )

Masa : 08.30 Pagi - 04.30 Ptg

Tempat : Makmal Komputer, SMKA Dato' Haji Abbas

ANUGERAH NILAM 2016

TAHNIAH kepada calon-calon Anugerah Tokoh Nilam Negeri Terengganu. Sama-sama kita berdoa agar peserta ini berjaya di peringkat akhir nanti.

PROGRAM KM1M

 Program KM1M 2016 akan berlangsung selama 3 hari iaitu dari 4 hingga 6 April 2016 dengan tema "MEMBACA  MENJANA PEMIKIRAN 1MALAYSIA". 

TARIKH PELANCARAN : 4 April 2016

TARIKH PERLAKSANAAN : 4 hingga 6 April 2016 

MASA PELANCARAN : 8.30 pagi

TEMPOH MASA BACAAN : 33 minit 36 saat

LAWATAN KE SK BUKIT JEJULONG UNTUK PROJEK iKELAS

TARIKH  : 21.03.2016 - 22.03.2016

TEMPAT   :  SK BUKIT JEJULONG

TAKLIMAT PENGISIAN DATA BACAAN NILAM SEKOLAH-SEKOLAH AHLI PKG TOK JIRING 2016

TARIKH : 09 MAC 2016

HARI : RABU

MASA : 09.30 PAGI HINGGA 12.30 PETANG

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

MESYUARAT PENYELARASAN AKTIVITI ENGLISH THEME PARK TOK JIRING BIL 01/2016

TARIKH  : 24 FEBRUARI 2016

HARI  : RABU

MASA  : 8.00 PAGI HINGGA 4.30 PETANG

TEMPAT  : BILIK MESYUARAT, PKG TOK JIRING

PEMILIHAN TOKOH NILAM PERINGKAT DAERAH KUALA TERENGGANU BAGI TAHUN 2016

TARIKH  : 23 FEBRUARI 2016

HARI  : SELASA

MASA  : 8.00 PAGI - 1.00 PTG

TEMPAT  : PKG TOK JIRING

PEMILIHAN NILAM GURU PERINGKAT NEGERI 2016

Berikut adalah keterangan lanjut dan borang permohonan bagi Pemilihan NILAM Guru Negeri Terengganu 2016.

Tarikh akhir permohonan adalah pada 23 MAC 2016

Selamat Berjaya

1)  Flayers

2) Borang Penyertaan

MESYUARAT PENGURUSAN AKTIVITI (JKPA) DAERAH KUALA TERENGGANU DAN KUALA NERUS 2016

Tarikh : 04 Febuari 2016

Masa : 8.30 pg - 2.00 ptg

Tempat : SMK Jeram, Kuala Terengganu

PEMILIHAN TOKOH NILAM 2016

                                                  [KLIK DI SINI]

POKOK PERHIASAN DAN POKOK HERBA PKGTJ

PENGENALAN :

TJ GARDEN  merupakan satu inovasi PKGTJ menggunakan QR kod untuk memaparkan maklumat terperinci pokok-pokok yang ditanam di sekitar PKG. Kaedah ini bertujuan untuk menggalakkan penggunaan ICT dalam mencari maklumat. Ia juga menjimatkan ruang dan kos dalam penyediaan carta pokok berkenaan.

Kaedah ini sesuai untuk diaplikasikan di Taman-taman Herba sekolah atau Bilik Bahan Bantu Mengajar.

CARA PENGGUNAAN :

QR kod akan dihasilkan dan diletak di dalam pasu bersama-sama pokok. Pengguna hanya perlu imbas kod berkenaan dan maklumat terperinci mengenai pokok tersebut akan dipaparkan.



Disenaraikan pokok-pokok yang ditanam disekitar PKG Tok Jiring :

BENGKEL PENGURUSAN PSS ABAD 21 DAN MESYUARAT GPM BIL 1 TAHUN 2016 SEKOLAH-SEKOLAH DAERAH KUALA TERENGGANU

Tarikh : 01 Februari 2016

Masa : 08.30 Pagi - 04.30 Ptg

Tempat : Dewan TEKNOKRAT, SM TEKNIK TERENGGANU

BENGKEL PENGURUSAN FAIL PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) TAHUN 2016 SEKOLAH-SEKOLAH AHLI PKG TOK JIRING

TARIKH : 28 JANUARI 2016 ( KHAMIS )

MASA : 08.30 PAGI - 03.30 PTG

TEMPAT : BILIK SEMINAR, PKG TOK JIRING

RESENSI BUKU

A.  Pengertian Resensi

Secara etimologi, resensi berasal dari bahasa latin, dari kata kerja “revidere” atau “recensere” yang memilik arti melihat kembali, menimbang atau menilai. Dalam bahasa Belanda dikenal dengan “recensie” sedangkan dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah “review”. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), resensi adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang buku; ulasan buku. Ada pula yang beranggapan bahwa resensi adalah ulasan/penilaian/ pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film, atau karya yang lain. Tugas dari penulis resensi adalah memberikan gambaran secara garis besar kepada pembaca mengenai suatu karya baik itu film maupun buku agar dipertimbangkan untuk dibaca maupun ditonton. ecara garis besar resensi diartikan sebagai kegiatan untuk mengulas atau menilai sebuah hasil karya baik itu berupa buku, novel, maupun film dengan cara memaparkan data-data, sinopsis, dan kritikan terhadap karya tersebut.

B. Tujuan Resensi

Adapun penulisan resensi ditujukan dengan maksud sebagai berikut:

1. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah buku atau hasil karya lainnya secara ringkas.

2. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku yang diresensi.

3. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.

4. Menguji kualitas buku dengan membandingkan terhadap karya dari penulis yang sama atau penulis lainnya.

5. Memberi masukan kepada penulis buku berupa kritik dan saran terhadap cara penulisan, isi, dan substansi buku.

C. Jenis-jenis Resensi

Secara garis besar resensi dibagi menjadi tiga jenis, iaitu:

1. Resensi Informatif, yaitu resensi yang hanya menyampaikan isi dari resensi secara singkat dan umum dari keseluruhan isi buku.

2. Resensi Deskriptif, yaitu resensi yang membahas secara detail pada tiap bagian atau babnya.

3. Resensi Kritis, yaitu resensi yang berbentuk ulasan detail dengan metodologi ilmu pengetahuan tertentu. Isi dari resensi biasanya kritis dan objektif dalam menilai isi buku.

Namun, ketiga jenis resensi di atas tidak baku karena bisa saja dalam sebuah resensi ketiganya diterapkan secara bersamaan.

D. Unsur-unsur Resensi

Dalam membuat resensi, terdapat unsure-unsur yang harus dipenuhi agar resensi yang dibuat menjadi jelas dan berkualitas. Berikut ini adalah beberapa unsur yang harus ada dalam pembuatan resensi.

1. Judul resensi

Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat. Judul yang menarik juga akan memberi nilai lebih pada sebuah resensi.

2. Menyusun data buku

Penyusunan data buku dapat dilakukan sebagai berikut:

a. Judul buku;

b. Pengarang;

c. Penerbit;

d. Tahun terbit beserta cetakannya;

e. Dimensi buku;

f.  Harga buku.

3. Isi resensi buku

Isi resensi buku memuat tentang sinopsis, ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya, keunggulan dan kelemahan buku, rumusan kerangka buku dan penggunan bahasa.

4. Penutup resensi buku

Pada bagian penutup biasanya berisi alasan kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku tersebut ditujukan.

E. Tahap Penulisan Resensi

Berikut ini akan dijelaskan tahap-tahap dalam penulisan sebuah resensi buku.

1. Tahap Persiapan

Dalam tahap ini, hal yang perlu dilakukan antara lain: memilih jenis buku yang akan diresensi, buku tersebut adalah buku-buku baru, dan membuat anatomi buku.

2. Tahap Pengerjaan

a. Membaca dengan detail dan mencatat hal-hal penting. Sebelum membuat resensi, bacalah terlebih dahulu buku yang akan diresensi hingga tuntas lalu mencatat kutipan dan kata-kata penting di dalamnya.

b. Membuat isi resensi, diantaranya:

• Membuat informasi umum tentang buku yang diresensi.
• Menentukan judul resensi.
• Membuat ringkasan secara garis besar.
• Memberikan penilaian buku.
• Menonjolkan sisi lain dari buku yang diresensi.
• Mengulas manfaat buku tersebut bagi pembaca.
• Penilaian dari segi kelengkapan karya, EYD dan sistematika resensi.

F. Tips Menulis Resensi

Berikut ini adalah tips dalam menulis resensi:

1. Cari dan tentukan buku baru nonfiksi yang akan dibuat resensi.

2. Catatlah identitas buku yang akan diresensi, seperti jenis buku, judul buku, nama pengarang, nama penerbit, tahun terbit, tahun cetak, jumlah halaman, jenis kertas dan harga buku.

3. Catat dan pahami tujuan dan latar belakang penulisan buku, dengan cara membaca kata pengantar atau pendahuluan buku. Buatlah daftar pokok-pokok isi buku secara keseluruhan.

4. Tentukan kelebihan dan kekurangan isi buku.

5. Tulis ringkasan materi dari buku yang dibuat resensi secara jelas dan sistematis.

6. Pada akhir resensi berilah saran dan kesimpulan, apakah buku yang kita resensi tersebut layak dibaca atau tidak.

G. Contoh Resensi

1. Contoh Resensi Novel 5 cm

Penulis :Dhonny Dirghantoro 

Penerbit : PT. Grasindo 

Jumlah Halaman : 381 

Tahun Pertama Terbit : 2005 

Buku ini secara garis besar bercerita mengenai persahabatan dan nasionalisme. Banyak di antara kita yang beranggapan nasionalisme adalah perkara yang pelik. Melalui 5 Cm. kita diajak “bermain-main” dengan rasa cinta pada negeri ini secara sederhana melalui kelima sahabat yang menjadi tokoh utama novel besutan penulis muda, Donny Dirghantoro. Novel ini dibuka dengan perkenalan masing-masing tokoh yaitu Arial, Zafran, Genta, Riani dan Ian. Dengan cerdas, sang penulis merekatkan karakter kuat pada masing-masing tokoh. Hal ini yang membuat 5 Cm unggul dari novel lain. Jika secara umum pada permulaan novel kita dibiarkan menebak seperti apa karakter para tokoh, maka di dalam 5 cm, kita tidak dibiarkan menebak sebab karakter tokoh sudah terbaca kuat di halaman awal. 

Kelima tokoh utama ini telah berada dalam lingkar persahabatan selama kurang lebih 7 tahun. Hingga suatu saat mereka diliputi kebosanan. Kehidupan yang monoton membuat mereka berpikir untuk berpisah selama 3 bulan. Dalam masa “berpisah tersebut”, mereka tidak diperkenankan melakukan komunikasi dalam bentuk apapun. Dalam kurun 3 bulan tersebutlah, mereka ditempa dengan hal baru. Dengan rasa rindu yang saling menyilang. Tentang tokoh Riani yang mencintai salah satu sahabatnya. Tentang Zafran yang merindui adik Arial, sahabatnya sendiri. Tentang Genta yang memilih mengagumi Riani dengan diam. Dan masih banyak lagi lainnya. Sampai pada bagian ini, konsep nasionalisme masih blur. 

Ide mengenai nasionalisme disisip penulis dengan cerkas pada bagian saat mereka kembali bertemu. Kelima sahabat ini memutuskan menunaikan rindu dengan mendaki puncak gunung tertinggi di Pulau Jawa, Semeru. Surga dunia yang dititip Tuhan di Nusantara. Alasan yang lebih dari cukup bagi orang-orang (khususnya anak muda) untuk mencintai bangsa ini dan memajukannya dengan tekad yang disimpan di jidat, tak lebih dari 5 cm. Pada bagian ini pula, penulis merubah kisah persahabatan menjadi kisah petualangan yang dibumbui kisah cinta yang manis. Cinta segitiga di antara mereka dikemas dengan tawa bukan tangis. Hal ini yang menjadikan 5 Cm menarik. Hal kecil yang mainstream dibuat berbeda tetapi natural. Hal lain yang mempertegas semangat nasionalisme dalam buku ini adalah petikan-petikan quote yang powerful misalnya: 

“Sebuah Negara Tidak Akan Pernah Kekurangan Seorang Pemimpin Apabila Anak Mudanya Sering Berpetualang di Hutan, Gunung & Lautan.” (Hendry Dunant) 

Pemakaian Bahasa 

Jika ditelaah, Donny Dhirgantoro menggunakan bahasa sehari-hari khas anak muda Jakarta. Bahasanya ringan namun tetap sanggup menghantarkan makna yang dalam. Dalam novel ini, penulis juga banyak menyisip kata-kata asing sebab ada banyak kutipan lirik lagu yang dimasukkan. Bagi sebagian orang, hal ini menciderai jiwa nasionalis yang mencoba dibangun novel ini di bagian akhir. Namun, jika kita jernih melihat, nasionalisme tak ada hubungannya dengan selera musik. Secara umum, dari pemilihan bahasa, Donny dengan jelas membidik pembaca muda. 

Kelebihan, Kekurangan Dan Pesan Moral 

Seperti telah dijelaskan sebelumnya, novel ini berhasil membuat nasionalisme lebih mudah dicerna, hal ini menjadi keunggulan tersendiri. Hal lainnya adalah adalah kisah percintaan dan persahabatan yang dikemas dengan ringan. Jangan berharap Anda akan menemukan tokoh yang merana sebab orang yang dicintainya, mencintai orang lain. Berbicara soal kekurangan, novel ini memasukkan terlalu banyak lirik lagu untuk menggambarkan beberapa keadaan. Hal ini bisa saja membuat pembaca yang awam musik luar menjadi terusik dan sulit memahami. 

2. Contoh Resensi Buku English for Agronomy

Judul buku                  : English for Agronomy

Pengarang                   : Bayu Hendro, dkk.

Penerbit                    : UMM Press

Tahun terbit                : 2012

Tempat terbit               : Malang

Tebal buku                  : 290 hlm.

Sebagai buku pembelajaran bahasa Inggris untuk jurusan agronomi khususnya reading, buku ini menyediakan banyak artikel berbahasa Inggris mengenai perkembangan teknologi agronomi.  Artikel yang disuguhkan di setiap awal unit menjadi referensi sederhana bagi pembaca untuk memahami istilah – istilah yang sering digunakan dalam ilmu agronomi, disamping itu artikel tersebut juga dapat menjadi sumber pengetahuan. Buku ini terdiri dari 27 unit yang dimulai dengan The Short History of Agriculture.

Buku English for Agronomy ini ditulis oleh tim LC (Language Centre) Universitas Muhammadiyah Malang. Tim ini  dibentuk khusus sebagai pengajar bahasa Inggris dan penulis artikel berbahasa Inggris yang tentunya telah berpengalaman dalam bidangnya.

Artikel mengenai sejarah pertanian menjadi awal dari pembahasan dalam buku ini yang menjelaskan bagaimana pertanian dimulai yang tentu saja berkaitan erat dengan ilmu agronomi. Artikel – artikel selanjutnya diisi dengan pembahasan mengenai ilmu agronomi yang lebih luas dan menjurus.

Dalam setiap unit terdapat banyak kosakata yang berkaitan erat dengan ilmu agronomi seperti furrows, herbicide, fertilizer, plow, dan lain lain beserta artinya dalam bahasa Indonesia yang terkumpul dalam “vocabulary list in contents”. Kosakata ini membantu pembaca untuk mengenal istilah istilah yang banyak diantaranya hanya terdapat dalam ilmu agronomi saja, sehingga memudahkan pembaca memahami informasi yang terdapat dalam artikel dalam setiap unit.

Beberapa latihan soal juga disuguhkan dalam setiap unit. Soal soal yang disediakan tidak hanya berupa soal yang menyatakan definisi, namun terdapat juga soal soal yang berupa jawaban benar salah, mencocokkan kosakata dan artinya, permainan sederhana, membuat kalimat dari suatu kosakata, hingga latihan membuat karangan singkat. Selain informasi dan latihan soal yang disajikan, dalam setiap unit juga terdapat sub unit “let’s speak” dimana menyajikan informasi lain yang bertujuan meningkatkan kemampuan pembaca dalam berbahasa inggris, mulai dari introducing oneself, asking direction, hingga reading news on media.

Penggunaan bahasa yang simple menjadi keunggulan sendiri bagi buku ini.   Baik pembaca yang memiliki skill berbahasa Inggris rendah, hingga pembaca yang dikategorikan expert dapat dengan mudah mengerti apa informasi yang disampaikan dalam buku ini.

Namun, buku ini tidak mencantumkan ilustrasi yang berkaitan dengan pembahasan di setiap unit, sehingga ada beberapa unit yang sulit untuk dimengerti jika hanya dibaca dan diartikan. Dari segi pengehematan kertas, buku ini kurang memperhatikan penggunaan kertasnya, hal ini dapat dilihat dari banyaknya halaman yang kosong di setiap unit. Selain itu penggunaan kertas yang tipis membuat pembaca harus hati hati jika ingin menulis atau mencoret buku ini, penggunaan pena yang terlalu cair tidak dianjurkan karena dapat menembus halaman sebaliknya, bahkan dapat merusak kertas tersebut.

Secara keseluruhan, isi yang terdapat dalam buku English for Agronomy ini layak untuk dijadikan buku pegangan bagi mahasiswa jurusan agronomi. Selain informasi yang disajikan lengkap, penggunaan bentuk kalimat yang masih sederhana, memudahkan pembaca memahami maksud kalimat walaupun banyak menggunakan istilah agronomi yang beberapa diantaranya masih asing didengar bagi beberapa pembaca. Jadi, buku English for Agronomy ini merupakan bahan bacaan yang sesuai dengan kebutuhan bagi mahasiswa jurusan agronomi.

3. Contoh Resensi Film Laskar Pelangi

Laskar Pelangi adalah sebuah adaptasi dari fenomena sastra berjudul sama tulisan Andrea Hirata. Dengan ekspetasi tinggi dari penggemar novelnya dan sekumpulan pemain ternama yang menyesaki film ini, Laskar Pelangi sudah menjadi hit sejak pertama dibuat. 

Film ini berlokasi di Belitong, Sumatera dan dibuka dengan tokoh Ikal dewasa (Lukman Sardi) yang kembali ke tanah kelahirannya setelah merantau. Dia lalu flash back ke masa kecilnya dulu sewaktu masih SD di SD Muhammdiyah yang sederhana dengan 2 guru yang bersahaja, Bu Muslimah (Cut Mini) dan Pak Harfan (Ikranagara)

5 tahun berlalu dan film bercerita tentang anggota Laskar Pelangi yang sudah kelas 5, melalui sudut pandang Ikal kecil (Zulfani). Selain Ikal, ada juga tokoh Lintang (Ferdian) yang amat jenius dan Mahar (Verrys Yamarno) yang menunjukkan bakat seni luar biasa. Tokoh-tokoh yang lain adalah Akiong, Harun, Sahara, dan Kucai.

Keputusan penting sutradara Riri Riza dan produser Mira Lesmana yang memilih anak-anak asli Belitong sebagai pemain ternyata tepat. Mereka bisa menyelami karakter masing-masing walaupun tidak punya pengalaman akting sebelumnya. Memang, Riri dan Mira terkenal akan kemampuannya mengorbitkan bakat-bakat baru seperti yang terjadi pada Rachel Maryam.

Zulfani dan Ferdian menunjukkan penampilan yang luar biasa sebagai orang baru dalam dunia akting tanpa pengalaman. Kepolosan mereka terasa sangat natural, berbeda dengan bintang-bintang cilik lain yang sering mondar-mandir di layar TV kita. Anda pasti tanpa sadar tersenyum saat menyaksikan kisah cinta Ikal dengan seorang gadis Tionghoa yang ditemuinya di pasar, menunjukkan betapa naturalnya penampilan dia.

=========================================================================

Demikianlah beberapa artikel tentang Contoh Resensi yang bisa kami bagikan. Perlu diingat bahwa resensi buku dapat dijadikan sebuah pertimbangan dalam mencari buku, novel, maupun film yang berkualitas. Semoga Bermanfaat bagi Anda semua. Terima Kasih